我和小树儿歌教案

**** 小学音乐：与“小树”共同的音乐之旅

音乐是孩子们生活中不可或缺的一部分，通过音乐，他们能够感受到美妙的节奏，表达内心的情感，培养审美情趣。在小学音乐教育中，如何让孩子们在轻松愉快的氛围中学习音乐，是每位音乐教师都需要思考的问题。

今天，我们来谈谈一种有趣的小学音乐教学活动：“我和小树”。这个活动结合了音乐、自然与情感的元素，为孩子们提供了一次别开生面的音乐之旅。

1.

活动介绍：

“我和小树”活动的核心是让孩子们与大自然中的树木建立联系，并通过音乐来表达对树木的情感。在这个活动中，老师可以选择一些树木作为主题，例如柳树、松树等，然后带领孩子们走近树木，观察树木的形态、颜色、树叶等。

2.

活动内容：

观察与感知：

孩子们首先会和老师一起走到校园或周边的公园，观察不同种类的树木。他们可以用手摸摸树皮的质地，用眼睛看树叶的形状，倾听风吹过树叶的声音。通过观察与感知，孩子们能够更加深入地了解树木的特点。

情感表达：

在观察完树木后，老师可以引导孩子们思考与树木相关的情感，比如树木给他们带来的安全感、温暖感等。通过音乐的形式，让孩子们表达这些情感。可以是自由创作的音乐，也可以是一些简单的歌曲或旋律。

创作与表演：

孩子们可以结合自己的想法和感受，创作一些与树木相关的音乐作品。可以是口哨、拍手、敲打物体等各种形式的表演。在创作完成后，可以邀请其他班级或家长们来观赏表演，分享他们对树木的感受和创作灵感。

3.

教学意义：

培养情感表达能力：

通过与树木建立情感联系，并通过音乐表达出来，可以帮助孩子们更好地理解自己的情感，培养他们的情感表达能力。

促进审美情趣：

音乐与自然的结合，可以让孩子们在自然的环境中感受到音乐的美妙，培养他们的审美情趣，提升他们对音乐的欣赏能力。

增强环保意识：

通过与自然的亲密接触，可以让孩子们更加关注和珍惜环境，增强他们的环保意识，培养他们的责任心和爱心。

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“我和小树”活动不仅是一次音乐教学，更是一次与自然和谐相处的体验。在这个活动中，孩子们不仅可以学到音乐知识，还可以感受到大自然的美丽与神奇，培养他们的情感和审美能力。希望这样的活动能够在更多的学校中开展，让孩子们在音乐与自然中快乐成长。